閱讀英文教科書及期刊論文是大學生必經的過程，卻是許多人的夢魘。學生英文閱讀常有兩大困擾。第一，單字與專業術語太多，一邊閱讀，一邊查字典，影響閱讀效率。第二，讀完後，常不知所云，掌握不住文章結構及重點。顯示學生work hard，卻事倍功半。

國立臺灣大學EMI教學資源中心（EMI TLC）與教學發展中心（CTLD）共同舉辦E² 英語閱讀力(E-SQ3R)工作坊，邀請國立臺灣大學教發中心副主任及規劃研究組組長 符碧真教授 與專員 李冠穎博士介紹SQ3R閱讀策略，希望學生work smart，短時間能夠掌握文章重點，達到事半功倍的效果。

上午為課程講座，講師向學員們介紹SQ3R閱讀策略，包含 Survey、Question、Read、Recite與 Review，並請學員閱讀文章，實際運用所學，學員們反應相當熱烈。

下午則是實際演練，參加學員主要為教學助理，帶領員先引導學員如何協助大學生運用SQ3R閱讀教科書與期刊論文，之後引領學員以世界咖啡館形式輪流進行實際分組教學演練，組別分為理工、生命科學、社會科學三大領域，學員們也非常投入於活動中。

此次活動的學員包括來自全台18間大專校院的學生、教學助理以及教授。EMI教學資源中心未來也將舉辦各種工作坊、講座及課程，歡迎全臺灣的學生、教學助理與老師共襄盛舉!

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