由教育部委託國立臺灣大學EMI教學資源中心(以下簡稱本中心)及社團法人台灣評鑑協會主辦「2023臺灣高教雙語教育論壇：Bridging Forward」，4月8日於本校綜合教學館展開為期二天的會議，針對「大專校院學生雙語化學習計畫」，邀請已辦理或未來有意願申請的大專校院人員參與。論壇中分享各校第一期計畫的執行經驗與成果，並由教育部說明第二期計畫的重點方向，並有機會了解各資源中心所提供的資源與服務。

▲國立臺灣大學陳文章校長致歡迎詞

▲教育部潘文忠部長致詞

論壇第一天早上先由國立臺灣大學陳文章校長為本論壇開場，接續邀請教育部潘文忠部長為本論壇致詞，共同分享對雙語計畫的願景及未來規劃。

▲教育部高等教育司朱俊章司長說明雙語計畫的政策理念及第二期計畫的規劃

▲國立臺灣大學丁詩同副校長分享本校雙語計畫的實踐經驗及成果

接著先由教育部高等教育司朱俊章司長說明教育部對於雙語計畫的政策理念及第二期計畫的施行方向，緊接著國立臺灣大學丁詩同副校長分享本校雙語計畫的實踐經驗及成果。

▲校長論壇

下午則是先有由教育部劉孟奇政務次長主持的校長論壇，邀請到國立臺灣大學、國立中山大學、國立臺灣科技大學、國立成功大學、國立臺灣師範大學、國立臺北科技大學的校長、副校長與談，共同討論雙語計畫願景及雙語計畫與校務發展、建構國際化校園的連結，接著由本校雙語教育中心學生組黃恆綜組長與團隊分享英語課程的建置經驗與方法，最後的專題演講邀請到臺科大人文社會學院洪紹挺院長分享臺科大的共同英語課程建置經驗與臺師大英語學術素養中心廖柏森主任介紹臺師大的學生英語學習輔助措施，提供與會者推動雙語計畫的執行經驗分享及執行方法。

▲財團法人語言訓練測驗中心介紹由教育部補助開發的培力英語能力檢定測驗

論壇第二天上午場次由英國文化協會、學術交流基金會以及財團法人語言訓練測驗中心進行專題講座。英國文化協會於論壇中分享觀課機制的推動與運用，接著學術交流基金會由顧問團隊及教學助理分享與國立臺北科技大學及國立中央大學EMI教學支援團隊計畫的合作經驗。財團法人語言訓練測驗中心則介紹由教育部補助開發的培力英語能力檢定測驗，最後社團法人台灣評鑑協會容繼業理事長分享透過跨校觀摩交流、學校執行問卷調查等方式歸納出的雙語計畫執行現況，並規劃出EMI課程教學增能課程認證機制，提供學校未來規劃執行雙語計畫的參考。

▲4校資源中心座談

下午第一場次的專題講座以「教師增能」為主題，由本校雙語教育中心師培組邱振豪組長與中山大學教務處教發中心歐淑珍主任講述教師社群經營，雙語課室經營策略則是由陽明交大EMI課程教學與學習中心盧家鋒副主任與成功大學外文系高郁婷副教授主講，讓與會者對教師增能的策略與雙語課室經營的方法有更深入的理解。最後是由臺大丁詩同副校長主持的4所資源中心的座談，與會者透過這個場次認識資源中心提供的服務，各校也藉由這個機會了解每個資源中心的特色，並能根據學校推動雙語計畫的需求，與合適的資源中心合作夥伴尋求合作。

國立臺灣大學EMI教學資源中心不論是針對學生端或者是教師端皆提供多種服務及資源，學生端包含過去曾辦理的BOPPPS for EMI工作坊、SQ3R閱讀力工作坊及未來將舉辦的英語數位敘事比賽、EMI-TA培訓、英語小聚(English Corner)帶領員培訓及3MT三分鐘英語學術簡報比賽...等；教師端目前則提供跨校EMI教師成長社群補助，未來也將舉辦EMI×ISW增能工作坊...等，讓校外教師及學生都能獲得支持，也歡迎各校雙語計畫執行單位向本中心洽詢，我們很樂意分享臺大校內雙語計畫執行的方法與策略，並共同發展出適合貴校的雙語計畫執行策略。

▲臺大丁詩同副校長與雙語教育中心同仁合照