EMI的推動，需要各校全面的參與及投入，國立臺灣大學EMI教學資源中心（以下簡稱本中心）持續推動「EMI跨校教師成長社群實施辦法」，成為跨校教師間對話的橋樑，透過經驗分享、社群交流及各式共同成長活動，建立EMI互助網絡，提高EMI教學品質。
113年度「EMI跨校教師成長社群」共有來自47校、共164位教師參與其中，組成16個跨校教師成長社群，與112年度相比，不論是社群數、觸及校數及社群成員數皆持續成長。
為促進各社群交流，本中心於今年（113年）11月30日至12月1日於麻布山林舉辦跨校教師成長社群Retreat。內容豐富多元，由本中心的李婉甄組長、羅蘊宜專員、盧沛恩專員，及本校公衛學院環職所的陳忻和蔡俞庭同學進行活動規畫和主持，包含破冰遊戲、社群成果分享交流、海報展、社群營運大補帖、EMI 夢想拍賣會等主軸活動。
EMI的推行充滿挑戰，教師們挺身而出擔任跨校社群召集人，在肩負理想與熱心經營社群的同時，也承擔額外的壓力與責任。因此，Retreat也將全人健康的概念與自然環境結合，特別邀請雲門教室的謝明霏執行長、蕭珣瑤助教及森林保育協會的羅歲宜講師，以肢體伸展、即興表演及森林療癒等課程，帶著教師們舒壓，透過靜心及淨心的過程，調整身心的平衡狀態。
本次活動圓滿落幕，參加教師對於本活動的時間、場地、工作人員等之滿意度皆達95%以上，對活動整體滿意度更是達100%。有教師表示，藉由本次Retreat中的許多創意活動，個人有許多學習與成長，並想應用於自身教學。在這次的活動，參加教師不僅能與來自不同地區、不同領域的同仁交流多種教學技巧與EMI課程的推動方法，還能找到志同道合的朋友們，建立夥伴情誼，彼此激勵。
國立臺灣大學EMI教學資源中心秉持Tender、Love and Care的理念，在EMI教學之路，與夥伴們攜手同行，期待日後有越來越多的夥伴加入。EMI跨校教師成長社群活動，我們明年見！