雙語計畫邁入第3年，面對多種EMI教師增能的課程，如何與在地接軌，培養最適合國內高教英授課程的教學法？國立臺灣大學EMI教學資源中心（TLC）於10月21日起，利用連續三週的週末假日，舉辦為期五日的「EMI Plus 教師增能工作坊」，期透過不同的EMI主題課程、小組討論及實際操作等方式，輔助EMI教師備課，使教師得以「學以致用」各式教學技巧，將其更加靈活運用於EMI課室。

本工作坊由本校環境與職業健康研究所 李婉甄副教授暨EMI教學資源中心組長、心理學系 周珮雯副教授、經濟系 陳儀副教授、資訊管理學系 孔令傑副教授及國際三校農業生技與健康醫療碩士學位學程 饒梓明助理教授分別針對學生及教師的困境與解方、互動式數位工具應用、ChatGPT教案設計及教學影片製作等面向，分享EMI教學經驗與應用。除此之外，也由李紋霞培訓師所帶領的ISW團隊，包含李承恩培訓師、邱于真培訓師、石美倫帶領員、鄭如珊帶領員及張依帆帶領員，透過24小時BOPPPS教學模組的設計、操作小組教學演示及同儕回饋，協助學員調整自身的教學，提升教學即戰力。

除了多元的EMI主題課程及ISW課程，本次還邀請參與EMI教師成長社群的召集人臺北醫學大學雙語教育推廣中心黃湘玲主任進行社群經營經驗分享，鼓勵EMI教師們進行跨校、跨學科的對話，建立支持性平 台，有助於彼此相互交流。同時，本中心也詳盡地介紹業務與服務內容，使學員能夠更認識資源中心扮演的角色，及所提供的資源；有助於學員瞭解未來可參與的增能活動。

第一屆為期五日的工作坊圓滿落幕，本次工作坊參加學員共計16人，分別來自北（*7校）、中（*3校）、東部（*2校）共12所大專校院，同時也兼顧一般大學（*10校）與技專校院（*2校），最後共有15位學員拿到EMI Plus結訓及ISW國際認證雙證書。學員對於課程時間、場地、工作人員、ISW微型教學演練等之滿意度皆達96%以上的正面回饋，對活動整體滿意度更是達100%。針對課程內容，學員表示主題課程應用性高，主軸明確，切中教師需求，有助於引起學生學習動機；並扣合教學演示，學以致用。超過半數的學員皆表達意願參與將於112-2辦理的「跨校同儕觀課」，期將EMI Plus中淬鍊的知能與同儕回饋能力，實際應用於整學期的課程規劃與執行。

國立臺灣大學EMI教學資源中心整合雙語教育資源，建立跨校支持系統並提供資源共享服務；本中心提供各式教師、學生及工具資源，以協助全臺大專校院發展並推動有效之EMI教與學。更多活動資訊歡迎密切關注我們粉絲專頁(https://www.facebook.com/NTUEMITLC)及網站(https://emitlc.ntu.edu.tw/)。